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📖 31 chapitres · quiz gratuit

Français 3e : cours, exercices corrigés et quiz

Tout le programme de français en 3e, chapitre par chapitre : l’essentiel de chaque leçon, des exercices corrigés et un quiz de 10 questions pour te tester.

Quiz gratuit : Français 3e

10 questions · correction après chaque réponse · ta note sur 10

Les 31 chapitres du programme

  1. 1.Les classes grammaticales

    Au programme : I. Les neuf classes grammaticales · II. Reconnaître la classe d'un mot · III. Les mots qui changent de classe · Méthodes et pièges à éviter

    La leçon et les exercices corrigés →
  2. 2.Le sujet et le groupe verbal

    Au programme : I. Identifier le sujet · II. Le groupe verbal · III. Sujet inversé · Exercices types corriges

    La leçon et les exercices corrigés →
  3. 3.Les compléments circonstanciels

    Au programme : I. Un complément facultatif · II. Les principales nuances · III. Ne pas confondre cause et but · Teste-toi — vrai ou faux ?

    La leçon et les exercices corrigés →
  4. 4.Les expansions du nom

    Au programme : I. Enrichir le nom · II. Les reconnaître · III. Varier son écriture · Teste-toi — vrai ou faux ?

    La leçon et les exercices corrigés →
  5. 5.Les formes de phrases

    Au programme : I. Les quatre types de phrases · II. Les quatre formes de phrases · III. La forme passive · Teste-toi — vrai ou faux ?

    La leçon et les exercices corrigés →
  6. 6.La phrase complexe et ses subordonnées

    Au programme : I. Simple ou complexe ? · II. Les trois façons de relier · III. Les trois grandes subordonnées · Teste-toi — vrai ou faux ?

    La leçon et les exercices corrigés →
  7. 7.Les subordonnées circonstancielles

    Les subordonnées circonstancielles précisent les circonstances de l'action principale : le temps (quand ? — quand, lorsque, avant que), la cause (parce que, puisque), la conséquence (si bien que), le but (pour que, afin que), la condition (si) ou la…

    Au programme : I. Rôle et repérage · II. Les conjonctions à connaître · III. Le piège du mode · Exprimer les circonstances

    La leçon et les exercices corrigés →
  8. 8.L'expression de l'opposition et de la concession

    Au programme : I. Opposition et concession · II. Les moyens de l'exprimer · III. Le mode après les conjonctions · Teste-toi — vrai ou faux ?

    La leçon et les exercices corrigés →
  9. 9.Les difficultés de conjugaison à l'indicatif

    Certaines terminaisons prêtent à confusion : le futur (-rai) et le conditionnel (-rais) à la 1re personne ; l'imparfait (-ais) et le passé simple ; les finales muettes.

    Au programme : I. Les verbes en -yer, -eler, -eter · II. Le passé simple, temps du récit écrit · III. Futur ou conditionnel ? · Éviter les erreurs de conjugaison

    La leçon et les exercices corrigés →
  10. 10.Les valeurs des temps de l'indicatif

    Au programme : I. Le présent et ses emplois · II. Imparfait et passé simple dans le récit · III. Les temps composés · Teste-toi — vrai ou faux ?

    La leçon et les exercices corrigés →
  11. 11.Le subjonctif

    Au programme : I. Reconnaître le subjonctif · II. Quand l'employer · III. Indicatif ou subjonctif ? · Teste-toi — vrai ou faux ?

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  12. 12.Le conditionnel

    Le conditionnel présent se forme sur le radical du futur avec les terminaisons de l'imparfait (-rais, -rais, -rait…). Il exprime une action soumise à une condition, une demande polie, un souhait ou une information non confirmée.

    Au programme : I. Les deux valeurs du conditionnel · II. Le système hypothétique · III. Le conditionnel de l'information non vérifiée · Le conditionnel : formes et emplois

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  13. 13.L'accord du verbe avec le sujet

    Au programme : I. La règle générale · II. Les cas particuliers · III. Le piège du pronom relatif · Teste-toi — vrai ou faux ?

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  14. 14.L'accord de l'adjectif qualificatif

    L'adjectif s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il qualifie, qu'il soit épithète ou attribut. Attention aux cas particuliers

    Au programme : I. La règle · II. Les cas délicats · III. Placé après « avoir l'air » · Accorder l'adjectif qualificatif

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  15. 15.L'accord du participe passé

    Au programme : I. Avec l'auxiliaire être · II. Avec l'auxiliaire avoir · III. Sans auxiliaire · Teste-toi — vrai ou faux ?

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  16. 16.Le participe passé des verbes pronominaux

    Au programme : I. Deux familles de verbes pronominaux · II. Les pronominaux réfléchis et réciproques · III. Un cas à mémoriser · Teste-toi — vrai ou faux ?

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  17. 17.Les homophones grammaticaux

    Au programme : I. Les homophones les plus fréquents · II. La méthode du remplacement · III. Trois pièges de fin de collège · Teste-toi — vrai ou faux ?

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  18. 18.La formation des mots

    Au programme : I. Radical, préfixe, suffixe · II. La famille de mots · III. Les racines grecques et latines · Teste-toi — vrai ou faux ?

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  19. 19.Champ lexical et champ sémantique

    Au programme : I. Deux notions à ne pas confondre · II. Repérer un champ lexical · III. Sens propre et sens figuré · Teste-toi — vrai ou faux ?

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  20. 20.Les figures de style

    Au programme : I. Les figures d'analogie · II. Les figures d'insistance et d'atténuation · III. Les figures d'opposition · Teste-toi — vrai ou faux ?

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  21. 21.La modalisation

    La modalisation révèle le point de vue et le jugement de celui qui parle. Elle s'exprime par des modalisateurs : verbes d'opinion (je crois, il semble), adverbes (peut-être, heureusement), conditionnel, vocabulaire mélioratif ou péjoratif.

    Au programme : I. Repérer le jugement de celui qui parle · II. Les marques à connaître · III. Lire la presse avec esprit critique · La modalisation

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  22. 22.Les procédés de reprise

    Pour éviter les répétitions et assurer la cohérence d'un texte, on reprend un mot par d'autres : pronoms (il, celui-ci), synonymes, termes génériques ou périphrases. Ces reprises, appelées anaphores, relient les phrases entre elles.

    Au programme : I. Pourquoi reprendre ? · II. Reprises pronominales et nominales · III. Le piège de l'ambiguïté · Les procédés de reprise

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  23. 23.Le récit et ses points de vue

    Au programme : I. Qui raconte ? · II. Les points de vue · III. Ordre et rythme du récit · Teste-toi — vrai ou faux ?

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  24. 24.La description

    La description donne à voir un lieu, un personnage ou un objet. On l'organise selon un ordre clair (de haut en bas, du général au détail) et on l'enrichit d'un vocabulaire précis et de figures de style.

    Au programme : I. À quoi sert une description ? · II. Comment elle est construite · III. Écrire une description vivante · Réussir une description

    La leçon et les exercices corrigés →
  25. 25.Les paroles rapportées

    Au programme : I. Les quatre façons de rapporter des paroles · II. Passer du direct à l'indirect · III. L'intérêt du discours indirect libre · Teste-toi — vrai ou faux ?

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  26. 26.L'argumentation

    Au programme : I. Les notions de base · II. Les connecteurs logiques · III. Construire un paragraphe · Teste-toi — vrai ou faux ?

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  27. 27.L'autobiographie

    Dans une autobiographie, l'auteur raconte sa propre vie : l'auteur, le narrateur et le personnage principal sont une même personne, qui dit « je ». C'est le pacte autobiographique. Des genres voisins existent : journal intime, mémoires, autoportrait.

    Au programme : I. Le pacte autobiographique · II. Les genres voisins · III. Les limites de la sincérité · L'autobiographie

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  28. 28.Le théâtre classique

    Au programme : I. Le texte de théâtre · II. Les deux grands genres · III. La règle des trois unités · Teste-toi — vrai ou faux ?

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  29. 29.Le théâtre contemporain

    Le théâtre contemporain (XXe-XXIe siècles) rompt souvent avec les règles classiques : intrigues éclatées, personnages incertains, langage parfois absurde (Ionesco, Beckett). Il interroge la condition humaine et bouscule les attentes du spectateur.

    Au programme : I. Ce qui change au XXᵉ siècle · II. Le théâtre de l'absurde · III. La place du metteur en scène · Le théâtre contemporain

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  30. 30.La poésie et ses formes

    Au programme : I. Le vers et sa mesure · II. Les rimes · III. Les formes fixes · Teste-toi — vrai ou faux ?

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  31. 31.La poésie engagée

    Au programme : I. Qu'est-ce qu'un poème engagé ? · II. Quelques repères historiques · III. Analyser un poème engagé · Teste-toi — vrai ou faux ?

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Exemples de questions, avec la réponse

Qu'appelle-t-on la classe grammaticale d'un mot ?Réponse : Sa nature, sa catégorie dans la langue
Comment reconnaît-on une phrase complexe ?Réponse : Elle contient plusieurs verbes conjugués
Que présente le mode subjonctif ?Réponse : Une action envisagée, souhaitée ou incertaine
Par quoi peut-on remplacer « a » pour vérifier qu'il s'agit du verbe ?Réponse : avait
Qu'est-ce que la modalisation ?Réponse : L'ensemble des marques du jugement de celui qui parle

Français : les autres niveaux

Les autres matières en 3e

Questions fréquentes

Que contient le programme de français en 3e ?

Le programme de français en 3e compte 31 chapitres sur MesRevisions.com : Les classes grammaticales, Le sujet et le groupe verbal, Les compléments circonstanciels, Les expansions du nom, Les formes de phrases, La phrase complexe et ses subordonnées…

Les exercices sont-ils corrigés ?

Oui. Chaque chapitre propose des exercices corrigés en accès libre, avec la correction à afficher après avoir cherché. Le cours complet en contient d’autres, avec la méthode pas à pas.

Le quiz de français en 3e est-il gratuit ?

Oui, il est gratuit et sans inscription : 10 questions à choix multiple, la correction après chaque réponse, ta note sur 10 et les chapitres à revoir. Les questions changent à chaque partie.

Comment réviser français efficacement ?

Lis d’abord la leçon du chapitre, puis fais les exercices sans regarder la correction et vérifie avec le quiz. Revenir quelques minutes sur le chapitre le lendemain, puis quelques jours plus tard, aide à retenir durablement.

Le cours complet, les vidéos animées, les quiz notés et Orion, le tuteur qui répond aux questions.

Essai gratuit 7 jours, sans carte bancaire.