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Géographie 2de · chapitre 1 sur 9

Les sociétés face aux risques

Géographie — 2de · cours conforme au programme officiel.

Ce que tu vas apprendre

Au programme de ce chapitre

  • I. Comprendre le risque : aléa, enjeux, vulnérabilité
  • II. Des risques inégalement répartis et inégalement subis
  • III. Prévenir, protéger, s'adapter
  • Méthodes et pièges à éviter
  • Savoir-faire
  • Exercices types corrigés
  • Teste-toi — vrai ou faux ?
  • Pièges fréquents et astuces

La définition à retenir

Définition Un risque n'existe que lorsqu'un phénomène dangereux rencontre une société. On le décompose en trois éléments. L'aléa est le phénomène potentiellement dangereux : séisme, cyclone, crue, éruption, accident industriel. Les enjeux sont ce qui peut être touché : des habitants, des logements, des usines, des routes, des terres cultivées. La vulnérabilité mesure la fragilité de ces enjeux face à l'aléa : des maisons mal construites, une population pauvre ou âgée, l'absence d'alerte augmentent la vulnérabilité. Un aléa qui frappe un désert vide ne produit aucun risque ; le même aléa sur une grande ville en produit un considérable.
Les sociétés face aux risques naturels.
Les sociétés face aux risques naturels. Giles Laurent — CC BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons
Le palais national de Port-au-Prince après le séisme de 2010 : un même aléa, des vulnérabilités très inégales
Le palais national de Port-au-Prince après le séisme de 2010 : un même aléa, des vulnérabilités très inégales.Logan Abassi / UNDP Global — CC BY 2.0 — via Wikimedia Commons
🔒 Infographie récapitulative du chapitreIncluse dans le cours complet, avec la méthode et les exercices corrigés.La voir gratuitement pendant 7 jours

Un exemple corrigé

Exemple Comparons deux séismes. Le 12 janvier 2010, un séisme de magnitude 7,0 frappe Haïti, près de Port-au-Prince : les bilans officiels dépassent 200 000 morts. Les constructions étaient fragiles, l'État très pauvre, les secours peu organisés. Le 11 mars 2011, un séisme de magnitude 9,0 — donc bien plus puissant — secoue le nord-est du Japon : les bâtiments, construits aux normes parasismiques, résistent. Ce sont le tsunami et l'accident nucléaire de Fukushima qui font près de 20 000 morts et disparus. À aléa plus fort, bilan humain beaucoup plus faible : la différence tient à la vulnérabilité, donc au niveau de développement.

L'essentiel à retenir

  • Risque = aléa (phénomène) + vulnérabilité (société exposée).
  • Risques naturels (séisme, inondation…) et technologiques (industriels, nucléaires).
  • Vulnérabilité inégale (pays riches/pauvres) ; prévention et résilience réduisent le risque.

Les erreurs fréquentes à éviter

Piège — aléa ≠ risque. L'aléa est le phénomène ; le risque suppose en plus une société exposée et vulnérable.
Piège — « catastrophe naturelle ». L'ampleur des dégâts dépend beaucoup des sociétés (vulnérabilité) : la catastrophe n'est jamais seulement « naturelle ».
Attention Le changement climatique ne crée pas de nouveaux types d'aléas, mais il en aggrave plusieurs : élévation du niveau de la mer, cyclones plus intenses, canicules plus fréquentes, feux de forêt. On parle alors d'adaptation : reculer certaines constructions du littoral, rafraîchir les villes, changer les cultures.

L'astuce du prof

Astuce Pense : Risque = Aléa × Enjeux × Vulnérabilité. On agit surtout sur la vulnérabilité (normes, alerte, aménagement).

Exercices corrigés

Cherche d'abord seul, puis ouvre la correction.

Exercice 1 — Définir le risque

Pourquoi un aléa seul ne suffit-il pas à définir un risque ?
Voir la correction
Il faut aussi une société exposée et vulnérable : sans enjeux humains, l'aléa ne crée pas de risque.

Exercice 2 — Naturel ou technologique ?

Classe : cyclone, accident nucléaire, inondation, explosion d'usine.
Voir la correction
Naturels : cyclone, inondation. Technologiques : accident nucléaire, explosion d'usine.

Questions fréquentes

Qu'est-ce que « Les sociétés face aux risques » en Géographie 2de ?

Un risque n'existe que lorsqu'un phénomène dangereux rencontre une société. On le décompose en trois éléments. L'aléa est le phénomène potentiellement dangereux : séisme, cyclone, crue, éruption, accident industriel. Les enjeux sont ce qui peut être touché : des habitants, des logements, des usines, des routes, des terres cultivées. La vulnérabilité mesure la fragilité de ces enjeux face à l'aléa : des maisons mal construites, une population pauvre ou âgée, l'absence d'alerte augmentent la vulnérabilité. Un aléa qui frappe un désert vide ne produit aucun risque ; le même aléa sur une grande ville en produit un considérable.

Que faut-il retenir de ce chapitre ?

Ce chapitre de Géographie 2de aborde : I. Comprendre le risque : aléa, enjeux, vulnérabilité ; II. Des risques inégalement répartis et inégalement subis ; III. Prévenir, protéger, s'adapter ; Méthodes et pièges à éviter ; Savoir-faire ; Exercices types corrigés. Chaque notion est expliquée pas à pas, avec des exemples corrigés.

Comment réviser « Les sociétés face aux risques » efficacement ?

Relis la définition à retenir, refais l'exemple corrigé sans regarder la solution, puis vérifie que tu as compris avec le quiz noté du chapitre. La fiche de révision permet ensuite de tout revoir en quelques minutes la veille d'un contrôle.

Où trouver des exercices corrigés sur « Les sociétés face aux risques » ?

Cette page propose 2 exercices corrigés gratuits (par exemple : « Pourquoi un aléa seul ne suffit-il pas à définir un risque ? »). Le cours complet en contient d'autres, avec la méthode pas à pas et un quiz noté.

À quel niveau ce chapitre est-il étudié ?

Ce cours de géographie correspond au programme officiel de 2de : c'est le chapitre 1 sur 9 de la matière.

Vous lisez un extrait. Le chapitre complet est réservé aux abonnés.

Il comprend : I. Comprendre le risque : aléa, enjeux, vulnérabilité · II. Des risques inégalement répartis et inégalement subis · III. Prévenir, protéger, s'adapter · Méthodes et pièges à éviter · Savoir-faire, ainsi que la méthode pas à pas, les exemples corrigés, le cours vidéo, le quiz noté et la fiche de révision.

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