Au programme de ce chapitre
- I. Se définir, échanger : les enjeux de l'axe
- II. Grammaire — les temps et aspects (present perfect / past simple)
- III. Lexique et méthode de l'épreuve
- Méthodes et pièges à éviter
- Savoir-faire
- Exercices types corrigés
- Teste-toi — vrai ou faux ?
- Pièges fréquents et astuces
La définition à retenir
Définition L'identité (identity) désigne la manière dont un individu ou un groupe se définit et se reconnaît, à travers sa langue, sa culture, sa nationalité ou son histoire. L'échange (exchange) recouvre tout ce qui met des identités en contact : migrations, voyages, programmes d'études, commerce. L'axe interroge la tension entre le désir d'appartenance à une communauté et l'ouverture à l'altérité.
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Un exemple corrigé
Exemple Le 22 juin 1948, le navire HMT Empire Windrush accoste à Tilbury, près de Londres, avec à son bord environ cinq cents passagers venus de la Jamaïque, invités par le Royaume-Uni à combler la pénurie de main-d'œuvre d'après-guerre. Le British Nationality Act de 1948 leur reconnaît la citoyenneté britannique. Beaucoup, comme Sam King, avaient déjà servi dans la Royal Air Force pendant la guerre. Cette « génération Windrush » transforme durablement la société britannique, mais son histoire est aussi marquée par un scandale : en 2018, on découvre que des dizaines de descendants de ces migrants, pourtant en situation régulière depuis des décennies, ont été menacés d'expulsion faute de documents administratifs conservés par l'État. Le gouvernement présente des excuses publiques et instaure un fonds de compensation.
Lexique
- identity
- identité
- roots
- racines, origines
- heritage
- héritage, patrimoine culturel
- belonging
- le sentiment d'appartenance
- diaspora
- diaspora, communauté dispersée
- to assimilate
- s'assimiler, se fondre dans une culture
- exchange programme
- programme d'échange (scolaire, universitaire)
- dual nationality
- double nationalité
- to settle down
- s'installer durablement
- outlook
- vision du monde, perspective
L'essentiel à retenir
- Axe « Identities and exchanges » : échanges, mobilités, frontières, identité.
- Compréhension : idée générale d'abord, puis détails et ton.
- Essai : introduction (problématique), paragraphes (idée + exemple), conclusion.
- Connecteurs : moreover (ajout), however (opposition) ; exemples précis indispensables.
Les erreurs fréquentes à éviter
Piège — essai sans problématique. Un essai qui empile des idées sans fil directeur perd des points : tout doit répondre à la problématique annoncée.
Piège — exemples vagues. « Beaucoup de gens pensent… » ne vaut rien ; un fait, une œuvre ou un document précis, oui.
Attention Ne jamais employer le present perfect avec une date précise du passé révolu : on ne dit jamais « I have arrived in 1948 » mais « I arrived in 1948 ». Le past perfect (had + participe passé) sert enfin à marquer l'antériorité par rapport à un autre moment du passé : « By the time the ship docked, many passengers had already served in the Royal Air Force. »
L'astuce du prof
Astuce — à l'oral Structure l'axe par une tension : on the one hand a sense of belonging, on the other hand openness to otherness.
Exercices corrigés
Cherche d'abord seul, puis ouvre la correction.
Exercice 1 — Problématiser
Formule une problématique liée à « identity and exchanges » à partir du thème « studying abroad ».
Voir la correction
Par exemple : To what extent does studying abroad transform one's identity ?
Exercice 2 — Repérer le ton
Traduis les tons : « critique », « nostalgique », « optimiste ».
Voir la correction
critical, nostalgic, optimistic.